ПАК RAS (ПАК РАС)

RAS - развивающая система для детей дошкольного и школьного возраста, а также детей с задержками психологического развития и расстройствами аутистического спектра

RAS – программно-аппаратный комплекс, помогающий ребёнку овладеть необходимыми речевыми и социальными навыками.

При помощи сочетания нейротехнологий, искусственного интеллекта и опыта психологов комплекс позволяет выстраивать индивидуальную траекторию обучения ребёнка.

Внастоящее время ПАК (Программно- аппаратный комплекс) RAS предназначен для работы с любыми категориями детей, изначально он создавался с целью помощи детям, имеющим расстройства аутистического спектра. Таких детям очень сложно овладеть необходимыми социальными навыками.

Одной из самых перспективных методик работы с подобными детьми – Прикладной Анализ Поведения, Applied Behavior Analysis (АВА).

Методика АВА создана на основе наработок бихеовиористичсеского метода психологии, а конкретно поведенческой теории обуславливания для изменения социально значимого поведения.

АВА-подход рассматривает сложные навыки (речь, творческая игра и другие) как совокупность более простых блоков – действий. Ребенок отрабатывает каждое действие отдельно, затем простые действия соединяются в цепь, образуя более сложные. Правильные действия закрепляются до автоматизма. Для достижения желаемого поведения и закрепления результата используют подсказки и стимулы.

На практике методика АВА используется в образовательной сфере для систематического повышения школьной успеваемости, в качестве вспомогательной технологии, эффективность данной методики – неоспоримый факт, признанный мировым научным сообществом.

Классическими методами работы с ребенком в рамках методики АВА являются подходы DTT и ITT, построенные на использовании отдельных блоков заданий. Любая крупная задача разбивается на блоки, состоящие из простых заданий, за успешное выполнение которых ребенок получает положительное подкрепление.

При «живой» работе с заданиями в блоках специалист использует наборы карточек с изображениями знакомых ребенку предметов. В ПАК RAS этот принцип автоматизирован.

В качестве простых заданий выступают, например, просьбы назвать какой-либо предмет (задание в рамках блока развития речи), указать сходства или различия предметов (когнитивный блок), повторить движение (блок развития моторики).

Живого психолога в ПАК RAS заменяет искусственный интеллект на основе машинного обучения, а для демонстрации движений в соответствующих блоках используется робот. Для отслеживания и фиксации психологического состояния ребенка во время выполнения заданий используется нейроинтерфейс.

Гибкость ПАК RAS

ПАК RAS создан так, что настраивается под конкретный случай каждого ребёнка, включая детей с особенностями развития (ЗПР и РАС).

Программа обучения, заложенная в ПАК RAS, создаётся индивидуально под ребёнка специалистами по поведенческим технологиям и методам обучения, они же наблюдают за результатами её прохождения.

Возможности ПАК RAS позволяют работать с детьми от двухлетнего возраста.

Система подкреплений положительного результата в ПАК RAS

При верном выполнении задания, на дисплее появляется изображение, традиционно ассоциирующееся с успехом (кубок, медаль или смайлик).

Преимущества ПАК RAS

Основное преимущество ПАК RAS перед традиционным подходом – возможность ребенка заниматься самостоятельно, нет необходимости в постоянном присутствии специалиста, что позволяет организовать дистанционные занятия с ребенком.

Помимо этого, преимуществами являются:

1.Универсальность – подходит и для обычных детей, и для детей, имеющих расстройства аутистического спектра

2.Гибкий контроль успешности ребенка – за счет нейроинтерфейса и статистической обработки данных

3.Оптимальное соотношение цены и качества – другие функционально схожие продукты дороже и не имеют такой комплектации, как у нас

4.Надежность методики – базируется на международно признанной системе и передовых информационных технологиях с элементами искусственного интеллекта, разработана в

Состав ПАК RAS

Комплектация ПАК RAS может меняться в зависимости от потребностей заказчика.Полная версия ПАК RAS состоит из следующих элементов:

Программное обеспечение: виртуальная обучающая среда (платф орма)

Доступ к компьютерному программному обеспечению с настроенной обучающей системой (платф ормой) для детей школьного и дошкольного возраста, а также дополнительными программами, в т.ч. программой распознавания эмоций.

Робот-тьютор

Обеспечивает эф ф ект присутствия для развития коммуникативных навыков, показывает ф изические движения, помогает реализовать игровую деятельность.

Датчики: нейроинтерф ейс со встроенным акселерометром и гироскопом

Программное обеспечение следит за сигналами датчиков,  позволяет оперативно реагировать на нежелательные изменения состояния ребенка

Робот-тьютор

Обеспечивает эффект присутствия для развития коммуникативных навыков.

Помогает реализовать игровую деятельность.

Робот-тьютор используется в блоке заданий “Имитация движений”

Позволяет ребёнку заниматься самостоятельно, отдалённо от преподователя или родителей.

Нейроинтерфейс со встроенным акселерометром и гироскопом из комплекта ПАК RAS

Позволяет отслежиать состояние ребенка.

Фиксирует биометрические параметры ребенка в динамике для дальнейшего анализа

специалистами.

Позволяет оперативно реагировать на нежелательные изменения в состоянии ребенка.

В состав программного обеспечения ПАК RАS входят следующие компоненты:

Øбаза заданий;

Øпрограммная обработка статистических данных по выполнению заданий;

Øпрограммное обеспечение для сбора и обработки данных с нейроинтерф ейса;

Øпрограммное обеспечение для робота-тьютора;

Øпрограмма распознавания голоса;

Øпрограмма распознавания движений;

Øпрограмма распознавания эмоций.

Возможность контроля за процессом обучения

ПАК RAS может обеспечить контроль за процессом и результатами обучения со стороны родителей или специалистов при помощи видеотрансляции и доступа к статистике выполнения ребенком упражнений.

Элементы внешнего контроля за процессом обучения

Видеотрансляция

Благодаря камере, вы можете наблюдать за ребенком в режиме реального времени

Прогресс в цифрах

Статистика в реальном времени отражает успехи ребенка в выполнении заданий и прогресс его обучения

Артикул товара:
Цена товара:
по запросу
Нужна консультация?
Задать вопрос

Рекомендуем

<
>
Бослаб Профессиональный +
Артикул товара:
Арт. INT0000016
Цена товара:
по запросу
<p>Комплекс предназначен для проведения психофизиологической диагностики и&nbsp;всех видов&nbsp;тренингов биологической обратной связи с целью медико-психологической реабилитации</p>
Реабилитационный тренажер
Артикул товара:
Арт. INT0000019
Цена товара:
по запросу
<p>Тренажер предназначен для обучения навыков ходьбы и тренировки вестибулярного аппарата.</p>
Передвижная рама для ходьбы
Артикул товара:
Арт. INT0000021
Цена товара:
по запросу
<p>Это поддерживающее устройство, которое обеспечивает соответствующую поддержку позы с помощью регулируемой системы.</p>
Бослаб ЭЭГ
Артикул товара:
Арт. INT0000015
Цена товара:
по запросу
<p>ЭЭГ альфа/тета/бета-биологическая обратная связь для лечения и психотерапевтической реабилитации аддиктивных, депрессивных расстройств, профилактики, коррекции и лечения синдрома дефицита внимания и расстройств поведения у детей и взрослых (АDHD синдром).</p> <p>Температурно-миографическая биологическая обратная связь для лечения психосоматических заболеваний и невротических расстройств, коррекции состояний психоэмоционального напряжения.</p>
Подвесная система стационарная
Артикул товара:
Арт. INT0000025
Цена товара:
по запросу
<p>Реабилитационная подвесная система предназначена для безопасного восстановления навыков ходьбы.</p>
Брусья для бассейна
Артикул товара:
Арт. INT0000027
Цена товара:
по запросу
<p>Брусья для занятий в бассейне. Оборудованы специальными петлями для установки эспандеров.</p>
Кресло-коляска-кровать комфорт-класса Джудитта
Артикул товара:
Арт. INT0001715
Цена товара:
по запросу
Бослаб Лого
Артикул товара:
Арт. INT0000014
Цена товара:
по запросу
<p>Комплекс предназначен для комплексного лечения функциональных расстройств речи, таких как логоневрозы, алалия и афазия, дизартрия и дислалия, ринолалия и ринофония, нарушения темпа речи, речевая тревога, расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения, функциональные дисфонии.</p> <p>В полной комплектации используется для всех видов психофизиологической диагностики и тренингов биологической обратной связи, в т.ч. для многоцелевой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.</p>
Ваше имя*:
Ваш телефон*:
Отправляя форму, я даю согласие на обработку персональных данных.
* — Поля, обязательные для заполнения
Ваше имя*:
Ваш телефон*:
Ваш email*:
Ваш регион:
Отправляя форму, я даю согласие на обработку персональных данных.
* — Поля, обязательные для заполнения
Ваше имя*:
Ваш телефон*:
Ваш вопрос*:
Отправляя форму, я даю согласие на обработку персональных данных.
* — Поля, обязательные для заполнения